Het vlaggenschip van START is de Super-Master Training. Talentvolle 17- en 18-jarigen die hun middelbare school hebben voltooid, worden in 1 jaar voorbereid op het toelatingsexamen van de universiteit. Het zijn leerlingen van in rurale gebieden gevestigde scholen. De staf van START screent en selecteert de leerlingen op basis van de behaalde schoolresultaten. Er wordt alles aan gedaan om de leerlingen de kans te geven zich te ontwikkelen tot change agents, tot competente bestuurders, managers en ondernemers die bij kunnen dragen aan het ontstaan van een duurzamer en rechtvaardiger Indiase samenleving. Daarom wordt in de trainingen veel aandacht besteed aan hun intellectuele, psychologische en sociaal-maatschappelijke vorming.

START wil de leerlingen empoweren, ze zelf in staat stellen om tot goede keuzes te komen, te weten welke instellingen en instanties zij kunnen gebruiken. Zij die voor het toelatingsexamen van de universiteit (minimaal) een 9½ scoren, ontvangen een studiebeurs van het Ministerie van Onderwijs en een huisvestingsbeurs van het Ministerie voor Minderheden. Zij beschikken daarmee over de randvoorwaarden om aan een kansrijke toekomst te kunnen werken, een kans die zij anders nooit hadden gekregen. De studenten van de Super-Master Training worden actief betrokken bij de organisatie van de Mini-Masters. Behalve een waardevolle, leerzame ervaring, draagt dit bij aan hun maatschappelijke betrokkenheid.

Vanaf  2006 is de Super-Master Training als pilot opgezet. Van de in totaal 160 studenten is bijna iedereen (ruim 90%) doorgestroomd naar universiteiten en/of naar veelbelovende posities in het bedrijfsleven of bij de overheid. Kortom, bijzonder geslaagde pilots en dus zeer stevige argumenten voor het definitief opzetten van de Super-Master Training. De programma’s worden jaarlijks geëvalueerd en onderzocht door START. Op basis van de uitkomsten worden ze waar nodig verbeterd, aangepast en uitgebreid. In 2008 namen 70 studenten, waarvan tweederde meisje, deel aan het programma. Naast het opzetten van uitwisselingsprogramma’s met studenten uit Nederland en andere landen, wil START in de toekomst 1.000 studenten per jaar trainen. Om dit te kunnen realiseren zoekt de Sint Thomas Stichting nog dringend extra financiële steun voor de bouw van een Boarding House (voor huisvesting van de studenten) en de aanschaf van o.a. computers en boeken.

START: Levering praktische onderwijsfaciliteiten 

START zet zich in voor talentontwikkeling, kennisverspreiding en voor verbetering van onderwijs- en leermethoden. Daarnaast zorgt zij voor een heel praktisch aspect: het faciliteren van de scholen met bijvoorbeeld computers en software, internetconnectie, meubels, boeken voor de bibliotheek en ander educatief materiaal. De faciliteiten op de scholen komen ook ten goede aan de lokale gemeenschappen. Volwassenen die behoren tot minderheidsgroepen of arme boerenfamilies krijgen computer- en internetles en Engelse taalcursussen. Zo wordt informatie en kennis ook voor hen toegankelijk.  

START: helpen aan opbouw India

START wil een bijdrage leveren aan een betere corporate governance in India en voor haar studenten een relatienetwerk opbouwen bij met name de overheid. Deze  ambities hebben geleid tot de ontwikkeling van speciale programma's en trainingen. De belangstelling ervoor is groot en zeer waardevoleens te meer omdat dit een bewijs is van de kwaliteit van START als onderwijsinstituut. De volgende trainingen biedt START inmiddels aan: 

Bestuurskunde (Administrative Training) (Indiaas Bestuur, India’s Buitenlandse Zaken, Indiase Politiedienst, Indiase Planning Service). Pilot gestart in januari 2009;

Arbeidsmarktvoorbereiding en -bemiddeling. Een training van 6 maanden voor studenten  en anderen met een Bachelor’s degree, maar zonder baan. Start  in 2010

Leiderschap Training voor jonge vrouwen (Indiase Geschiedenis, Wereld Geschiedenis, Indiase Politiek, Indiase Cultuur & religies, Ontwikkelingsactiviteiten). Pilot begint in januari 2010;

Leiderschap & Managementtraining en (Leiderschapstraining, Persoonlijke Ontwikkeling, Marketing, Planning & Strategie). Pilot begint in januari 2010 Cursussen Engelse taal en computerkunde/automatisering;

Start is afhankelijk van fondsen voor de aanschaf van boeken en PC’s Arbeidsmarktbemiddeling voor afgestudeerden. Zowel bemiddeling met bedrijven in als buiten India. Sinds 200

START oriënteert zich momenteel op de mogelijkheden die er zijn bij het opzetten/implementeren van commerciële trainingen voor het bedrijfsleven. Hiermee wil START onder andere beogen om extra inkomstenstromen te genereren. Bovendien komen onze studenten zo direct in aanraking met het bedrijfsleven en vice versa. 

START: verwachte resultaten

Jaarlijks hebben 20.000 kinderen in het arme achterland van India baat bij de verbeterde kwaliteit van het onderwijs. Een kwaliteitsverbetering die is ingezet door de Mini-Master en Master Trainingen; 

Jaarlijks hebben 5.000 leraren speciale seminars gevolgd voor de verbetering van hun onderwijsvaardigheden en -methodes. Een structurele verhoging van de kwaliteit van het onderwijs is het gevolg;

Jaarlijks 1.000 studenten die hun Super-Master Training succesvol afronden en zo een zeer grote kans maken om te slagen voor het universitair toelatingsexamen;

93% van de 1.000 studenten slaagt voor het universitair toelatingsexamen en zal een academische opleiding afronden waarmee een belangrijke randvoorwaarde is gecreëerd voor het verwerven van een goede positie op de arbeidsmarkt;

Een substantieel deel van de studenten van de Super-Master Training is vrouw. Dit draagt bij aan het empowerment van jonge vrouwen in India. Deze studenten zullen in de samenleving een belangrijke voorbeeldfunctie gaan krijgen;

Bijdrage aan een structurele vermindering van het aantal school drop-outs, in het bijzonder van meisjes;

Een indirecte bijdrage aan de vermindering van armoede en een verbetering van de leefomstandigheden van de armen.